| Даты урока и загрузки материалов |
Уроки: тема, важная информация, дидактическое сопровождение (для учащихся) |
КОНТРОЛЬ (пояснения)
Основной контроль - это контроль, через который обязательно проходят все учащиеся класса. Отметки выставляются в журнал.
Дополнительный индивидуальный контроль (на уроке или через домашнее задание) - это выборочный контроль учителя или контроль для учащихся, желающих получить дополнительную хорошую отметку.
|
| |
Глава I. Обыкновенные дроби
§1. Делимость чисел
|
Контроль на уроке |
Контроль домашней работы |
|
10.09.15
|
Урок 1. Делители и кратные
1. Устный счет
2. Проверка устного счета
Дома
Базовая часть обязательна для выполнения, а творческая часть - только для учащихся, желающих дополнительно развиваться. Выполнение заданий творческой части оценивается отдельно, индивидуально. Выполнение базовой части будет проверяться у всех!
2. "Нарисуй число". Для работы на следующем уроке нужны будут числа. Ты можешь нарисовать или напечатать одно из них (или несколько) КРУПНО на половинке!! листа А4. Жетон с числом для изображения возьми у учителя.
3. По учебнику: §1. п.1. стр. 4-5 + № 27
|
СР. Лабиринт. Устный счёт. Таблица умножения (бонус или "3")
Для подготовки:
1. Презентация, с помощью которой можно повторить всю таблицу умножения
2.
|
|
|
11.09.15
|
Урок 2. Делители и кратные
1. Проверка СМ №1 (базовая часть + приложение №1-1)
2. Устная работа по серии "Проверь и оцени" (презентация и карточки)
3. "Двойной" диктант
4. Презентация "Математическая сказка о числе 28" с заданиями, развивающими логическое мышление
5. Игра с числами
Дома
2. По учебнику: §1. п.1. стр. 4-5 + № 26
3. Создать презентацию по сказке "О числе 28"
4. Готовиться к СР по теме "Делители и кратные"
|
|
Серия "Семейная математика". Делители числа (№1) (дифференцированный контроль)
|
|
15.09.15
|
Урок 3. Признаки делимости на 10, 5 и 2
1. Проверка СМ №2
2. Игра с числами
3. СР
4. Объяснение и первичное закрепление нового материала
Дома
2. По учебнику: §1. п.2. стр. 9-10 + № 56, 57
|
СР. Делители и кратные
Для подготовки:
1. СМ № 1 (в уроке 1)
2. СМ № 2 (в уроке 2)
|
Серия "Семейная математика". Кратные числа (№2) (дифференцированный контроль)
|
|
17.09.15
|
Урок 4. Признаки делимости на 3 и 9
1. Блиц-опрос
2.
Дома
Базовая часть обязательна для выполнения, а творческая часть - только для учащихся, желающих дополнительно развиваться. Выполнение заданий творческой части оценивается отдельно, индивидуально. Выполнение базовой части будет проверяться у всех!
2. По учебнику: §1. п.3. стр. 13-14 + № 86, 87
|
|
Серия "Семейная математика". Признаки делимости на 10, 5 и 2 (№4) (дифференцированный контроль) |
|
18.09.15
|
Урок 5. Признаки делимости: обобщение
1.
Дома
1. Серия "Семейная математика". № 3. Чётные и нечётные числа (дифференцированное задание). Базовая часть обязательна для выполнения, а творческая часть - только для учащихся, желающих дополнительно развиваться.
3. По учебнику: № 38, 70, 79
Готовиться к СР по теме "Признаки делимости"
|
|
Серия "Семейная математика". Признаки делимости на 3 и 9 (№5) (дифференцированный контроль) |
|
21.09.15
|
Урок 6. Простые и составные числа
2.
Дома
1. Серия "Семейная математика". № 6. Простые и составные числа (дифференцированное задание). Базовая часть обязательна для выполнения, а творческая часть - только для учащихся, желающих дополнительно развиваться.
3. По учебнику: §1. п.4. стр. 17 + № 115, 116, 117
|
СР. Признаки делимости
Для подготовки:
1. СМ № 3
2. СМ № 4
3. СМ № 5
|
Серия "Семейная математика". Чётные и нечётные числа (№3) (дифференцированный контроль) |
|
22.09.15
|
Урок 7. Разложение составных чисел на простые множители
2.
Дома
1. Серия "Семейная математика". № 7. Разложение на простые множители (столбики 1 и 2) (дифференцированное задание). Базовая часть обязательна для выполнения, а творческая часть - только для учащихся, желающих дополнительно развиваться.
3. По учебнику: §1. п.5. стр. 20-21 + №121(а), 139(1,2)
|
|
Серия "Семейная математика". Простые и составные числа (№6) (дифференцированный контроль) |
| 23.09.15 |
Урок 8. Разложение составных чисел на простые множители
1.
2.
Дома
1. Серия "Семейная математика". № 7. Разложение на простые множители (столбики 3, 4 и 5) (дифференцированное задание). Базовая часть обязательна для выполнения, а творческая часть - только для учащихся, желающих дополнительно развиваться.
3. По учебнику: §1. п.5. стр. 20-21 + №121(б), 141(а)
|
|
Серия "Семейная математика". Разложение на простые множители (№7) (дифференцированный контроль) - досрочная сдача |
| 24.09.15 |
Урок 9. Разложение составных чисел на простые множители
1.
2.
Дома
1. По учебнику: §1. п.5. стр. 20-21 + №121(в), 141(б)
|
1. Проект "Лови момент!" Вычислить и разложить на простые множители получившийся ответ
"+ 1 балл" всем, кто верно решил
2. СР. Разложение на простые множители
Для подготовки:
1. СМ № 6
2. СМ № 7
|
Серия "Семейная математика". Разложение на простые множители (№7) (дифференцированный контроль) - окончательная сдача |
| 25.09.15 |
Урок 10. Наибольший общий делитель - НОД
1.
2.
Дома
1. Серия "Семейная математика". № 8. НОД (дифференцированное задание). Базовая часть обязательна для выполнения, а творческая часть - только для учащихся, желающих дополнительно развиваться.
3. По учебнику: §1. п.6. стр. 24-25 + №148
|
|
|
| 28.09.15 |
Урок 11. Наименьшее общее кратное - НОК
1.
2.
Дома
1. Серия "Семейная математика". № 10. НОК (дифференцированное задание). Базовая часть обязательна для выполнения, а творческая часть - только для учащихся, желающих дополнительно развиваться.
3. По учебнику: §1. п.7. стр. 29-30 + №181
4. Подготовить тетрадь (48 листов) для Справочника по текстовым задачам. Наклейку для подписывания скачать ЗДЕСЬ S (на листе формата А4 - 6 штук)
|
|
Серия "Семейная математика". НОД (№8) (дифференцированный контроль) |
| 29.09.15 |
Урок 12. НОД и НОК: практикум
1.
Дома
1. Серия "Семейная математика". № 9. Взаимно простые числа (дифференцированное задание). Базовая часть обязательна для выполнения, а творческая часть - только для учащихся, желающих дополнительно развиваться.
2. Упр. по учебнику: №149, 183
3. Принести на урок тетрадь для Справочника по текстовым задачам - начнём оформлять
|
|
Серия "Семейная математика". НОК (№9) (дифференцированный контроль) |
| 30.09.15 |
Урок 13. НОД и НОК: решение текстовых зада
1.
Дома
1. Упр. по учебнику: №190, 202, 182
2. Принести Справочник по текстовым задачам - продолжаем оформлять
3. Заготовить в конце домашней работы таблицу для завтрашней самостоятельной работы по образцу:
| № |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| a |
|
|
|
|
|
| b |
|
|
|
|
|
| НОД (a, b) |
|
|
|
|
|
| НОК (a, b) |
|
|
|
|
|
|
Пробная СР. НОД и НОК (дополнительный контроль)
"+ 1 балл" всем, кто верно решил
|
Серия "Семейная математика". Взаимно простые числа (№10) (дифференцированный контроль) |
| 1.10.15 |
Урок 14. НОД и НОК: обобщение
1.
Дома
1. Упр. по учебнику: №152, 185
2. Работа со Справочником по текстовым задачам
|
СР. НОД и НОК
Для подготовки:
1. Заготовить в тетради таблицу (см. образец в уроке 13)
2. СМ № 8
3. СМ № 9
4. СМ № 10 |
|
| 2.10.15 |
Урок 15. Делимость чисел: обобщение. Подготовка к контрольной работе
1.
Дома
1. Упр. по учебнику: № 153, 157, 171, 184
2. Принести подписанную ТЕТРАДЬ ДЛЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО МАТЕМАТИКЕ (12-18 листов вполне достаточно)
|
1. Проект "Лови момент!" Решить задачу
"+ 1 балл" всем, кто верно решил
|
|
| 5.10.15 |
Урок 16. Контрольная работа
1.
Дома
1.
|
КР. Делимость чисел
Для подготовки:
1.
2. |
|
| |
§2. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями |
|
|
