|
 |
Уроки: вчера, сегодня, завтра ...
"Если ты услышишь, что кто-то не любит математику, - не верь.
Её нельзя не любить - её можно только не знать"
Ю.И.Смирнов
Алгебра и начала анализа
Тригонометрические уравнения - часть 1
|
| Даты урока и загрузки материалов |
Уроки: тема, важная информация, дидактическое сопровождение (для учащихся) |
КОНТРОЛЬ (пояснения)
Основной контроль - это контроль, через который обязательно проходят все учащиеся класса. Отметки выставляются в журнал.
Дополнительный индивидуальный контроль (на уроке или через домашнее задание) - это выборочный контроль учителя или контроль для учащихся, желающих получить дополнительную хорошую отметку.
|
| |
Тригонометрические уравнения |
Контроль на уроке |
Контроль домашней работы |
| 14.04.2020 |
Урок 1. Уравнение вида cos x = a
 |
Серия "Мини-БУМ"-А. Задание №3 ►
Решить задание в течение дня и отправить ПОДРОБНОЕ решение СВОЕГО варианта учителю на проверку, не позднее 20.00.
|
2. Сначала работаем только с косинусом.
3. Видеоурок про арккосинус. Начинаете с арккосинуса, так как именно он является основой при решении уравнений. Арккосинус а - ЭТО УГОЛ, косинус которого равен а
На закрепление по учебнику №568 и №569
Если вы чувствуете, что начали забывать таблицу значений, то начинайте учить ее заново!!
2. Видеоурок про уравнениям . Можно работать с учебником стр. 168-171.
Ваша задача на сегодняшнем уроке - ЗАПИСАТЬ В ТЕТРАДЬ как можно больше готовых правильных решений уравнений из видеоуроков и учебника.
Другие видеоуроки можете найти ЗДЕСЬ. Выбирайте и записывайте решение уравнений вида cosх=а (имейте ввиду, что вместо "х" может быть 2х, 5х, х/2 и другие форматы, их тоже надо записывать)
|
|
|
| 15.04.2020 |
Урок 2. Уравнение вида cos x = a
|
Серия "Мини-БУМ"-А. Задание №4 ►
Решить задание в течение дня и отправить ПОДРОБНОЕ решение СВОЕГО варианта учителю на проверку, не позднее 20.00.
|
1. Поработайте с АРККОСИНУСОМ по слайду формата СОРБОНКА, чтобы проверить себя - нажмите на карточку с заданием, ответ будет с обратной стороны. Верные равенства запишите в тетрадь.
2. Мои проблемные задания для вас!! В каждом из этих уравнений есть мелочь, на которую я бы хотела обратить ваше внимание. Но так как мы знакомы с вами очень давно)) и вы уже изучили все мои приемчики, то вы не должны зацепиться за эти крючки. Ответы жду в группу, там все и обсудим. В ГРУППУ СКИДЫВАЙТЕ ЛИСТОЧКИ, НА КОТОРЫХ РЕШЕНО ПО ОДНОМУ УРАВНЕНИЮ, ЧТОБЫ ПОТОМ ВЫБРАТЬ ЛУЧШИЕ РЕШЕНИЯ БЫЛО ЛЕГЧЕ. Например: Заруднева А. Уравнение №5. Уравнения см. ЗДЕСЬ
3. Посмотрите еще видеоуроки (ссылки выше), выписывайте в тетрадь как можно больше готовых решений.
4. Решение уравнений №571, 572, 573 (количество по желанию). ГДЗ не запрещено!
|
1. "Лови момент!"
2. "Решаем без проблем" (2 часть)
|
1. "Решаем без проблем" (1 часть) |
| 16.04.2020 |
Урок 3. Уравнение вида sin x = a
|
Серия "Мини-БУМ"-А. Задание №5 ►
Решить задание в течение дня и отправить ПОДРОБНОЕ решение СВОЕГО варианта учителю на проверку, не позднее 20.00.
|
2. Сегодня работаем только с синусом.
3. Видеоурок про арксинус. Начинаете с арксинуса, так как именно он является основой при решении уравнений. Арксинус а - ЭТО УГОЛ, синус которого равен а
На закрепление по учебнику №586 и №587
Если вы чувствуете, что начали забывать таблицу значений, то начинайте учить ее заново!!
2. Видеоурок про уравнениям . Можно работать с учебником стр. 173-176.
Ваша задача на сегодняшнем уроке - ЗАПИСАТЬ В ТЕТРАДЬ как можно больше готовых правильных решений уравнений из видеоуроков и учебника. Сегодня на проверку присылаете мне КЛАССНУЮ РАБОТУ (фрагмент с уравнениями). Уравнения должны быть РАЗНОТИПНЫЕ (жду до 20.00). Работаете аккуратно и ЯРКОЙ ПАСТОЙ!! (я стала плохо видеть)))) Количество уравнений 10-15 штук (не забывайте про нумерацию примеров) ►
Другие видеоуроки можете найти ЗДЕСЬ . Выбирайте и записывайте решение уравнений вида sinх=а (имейте ввиду, что вместо "х" может быть 2х, 5х, х/2 и другие форматы, их тоже надо записывать)
Дома
1. Дорешать
|
|
|
| 17.04.2020 |
Урок 4. Уравнение вида sin x = a
|
Серия "Мини-БУМ"-А. Задание №6 ►
Решить задание в течение дня и отправить ПОДРОБНОЕ решение СВОЕГО варианта учителю на проверку, не позднее 20.00.
|
1. Поработайте с АРКСИНУСОМ по слайду формата СОРБОНКА, чтобы проверить себя - нажмите на карточку с заданием, ответ будет с обратной стороны
2. Посмотрите еще видеоуроки (ссылки выше), выписывайте в тетрадь как можно больше готовых решений. ВСЯ ОСНОВНАЯ ТЕОРИЯ - в моей шпаргалке!! Не надо экспериментов!
3. Решение уравнений №589, 590, 591 (количество по желанию). ГДЗ не запрещено!
|
|
|
| 20.04.2020 |
Урок 5. Уравнения вида tg x = a
|
Серия "Мини-БУМ"-А. Задание №7 ►
Решить задание в течение дня и отправить ПОДРОБНОЕ решение СВОЕГО варианта учителю на проверку, не позднее 20.00.
|
1. СР по простейшим уравнениям (на 4 варианта). Представить на проверку подробное решение, а в конце работы - табличку с номерами верных ответов ►
Вариант 1: от Ахатовой до Дементьевой
Вариант 2: от Запретилиной до Кадыровой
Вариант 3: от Куприяновой до Фетисова
Вариант 4: от Хамзина до Ятимовой
2. НОВЫЙ МАТЕРИАЛ. Скачайте и по возможности распечатайте мою шпаргалку
2. Сегодня работаем с тангенсом
3. Видеоурок про арктангенс.Не обязательно переносить в тетрадь рисунки - нужно ТОЛЬКО ФОРМУЛЫ и примеры!! Арктангенс а - ЭТО УГОЛ, тангенс которого равен а
На закрепление по учебнику №607 и №608
2. Видеоурок №1 про уравнениям. Можно работать с учебником стр. 179-183.
Ваша задача на сегодняшнем уроке - ЗАПИСАТЬ В ТЕТРАДЬ как можно больше готовых правильных решений уравнений из видеоуроков и учебника.
Далее переходите к работе с упр. № 610 и 611.
Дома
1. закончить кл работу
|
|
|
| 21.04.2020 |
Урок 6. Уравнения вида сtg x = a
|
Серия "Мини-БУМ"-А. Задание №8 ►
Решить задание в течение дня и отправить ПОДРОБНОЕ решение СВОЕГО варианта учителю на проверку, не позднее 20.00.
|
1. Поработайте с АРКТАНГЕНСОМ по слайду формата СОРБОНКА, чтобы проверить себя - нажмите на карточку с заданием, ответ будет с обратной стороны
2. НОВЫЙ МАТЕРИАЛ. Скачайте и по возможности распечатайте мою шпаргалку
2. Сегодня работаем с котангенсом. Арккотангенс а - ЭТО УГОЛ, котангенс которого равен а.
3. Видеоурок про арктангенс и арккотангенс. Арктангенс повторите, а про арккотангенс запишите всю нужную информацию. Не обязательно переносить в тетрадь рисунки - ТОЛЬКО ФОРМУЛЫ и примеры!! На закрепление в конце видеоурока выполнить только №1
2. Видеоурок №2 про уравнениям с котангенсом. Ваша задача на сегодняшнем уроке - ЗАПИСАТЬ В ТЕТРАДЬ как можно больше готовых правильных решений уравнений из видеоурока.
Далее переходите к работе с упр. № 610 и 611. Внимание!! В этих упражнениях даны только задания с тангенсом, но вы сами из них формируете и записываете уравнения с котангенсом. Например, в №610(4) дано уравнение tg x = - 1. Вы его решили вчера. А сегодня формируете уравнение сtg x = - 1 и записываете решение.
Сегодня на проверку присылаете мне КЛАССНУЮ РАБОТУ (жду до 20.00). Работаете аккуратно и ЯРКОЙ ПАСТОЙ!! (я стала плохо видеть)))) Количество уравнений 10-15 штук (не забывайте про нумерацию примеров) ►
Дома
1. Повтор всех типов простейших уравнений
|
|
|
|
22.04.2020
|
Урок 7. Простейшие тригонометрические уравнения: ОБОБЩЕНИЕ
|
Серия "Мини-БУМ"-Г. Задание №9 ►
Решить задание в течение дня и отправить ПОДРОБНОЕ решение СВОЕГО варианта учителю на проверку, не позднее 20.00.
|
2. Решение уравнений: простейшие ЗДЕСЬ и посложнее см. упр. из учебника:
- стр. 170, задача 4, упр. про косинус №576(5-8)
- стр 176, задача 4, упр. про синус №596 и про тангенс №612
Дома
ПОВТОР всех изученных формул + оставшиеся упражнения ДЛЯ ПОДГОТОВКИ (можно решить любой вариант или оба). Нужно решить и выбрать ответ
|
|
|
| |
ДАЛЕЕ ПЕРЕХОДИМ НА НОВУЮ СТРАНИЦУ |
|
|
|
Десять страниц математики понятой лучше ста страниц, заученных на память и непонятых, а одна страница, самостоятельно проработанная, лучше десяти страниц, понятых отчётливо, но пассивно
Д. Юнг
Пишите:
gorinalw@yandex.ru
|
