 Старт проекта на сайте:
январь 2014 года ©Горина ЛВ
|
Закинь удочку!!
2015-2016 уч. год
Закинь удочку и ... поймай задачку!!
Проект для повторения недавно изученного или давно забытого, но актуального и важного материала.
Проект работает только для посетителей сайта.
Девиз проекта: "Ловись, рыбка, большая и маленькая!"
|
Рыбаки - 9А класс
Критерии для задания №21
|
Баллы
|
Критерии оценки выполнения задания № 21
|
|
2
|
Обоснованно получен верный ответ
|
|
1
|
Решение доведено до конца, но допущена описка или ошибка вычислительного характера, с её учётом дальнейшие шаги выполнены верно
|
|
0
|
Другие случаи, не соответствующие указанным критериям
|
|
2
|
Максимальный балл
|
Критерии для задания № 22
|
Баллы
|
Критерии оценки выполнения задания № 22
|
|
2
|
Ход решения задачи верный, получен верный ответ
|
|
1
|
Ход решения правильный, все его шаги присутствуют, но допущена ошибка или описка вычислительного характера
|
|
0
|
Другие случаи, не соответствующие указанным критериям
|
|
2
|
Максимальный балл
|
Критерии для задания № 23
|
Баллы
|
Критерии оценки выполнения задания № 23
|
|
2
|
График построен верно, верно найдены искомые значения параметра
|
|
1
|
График построен верно, но искомые значения параметра найдены неверно или не найдены
|
|
0
|
Другие случаи, не соответствующие указанным критериям
|
|
2
|
Максимальный балл
|
Критерии для задания № 24
|
Баллы
|
Критерии оценки выполнения задания № 24
|
|
2
|
Ход решения верный, все его шаги выполнены правильно, получен верный ответ
|
|
1
|
Ход решения верный, все его шаги выполнены правильно, но даны неполные объяснения или допущена одна вычислительная ошибка
|
|
0
|
Другие случаи, не соответствующие указанным критериям
|
|
2
|
Максимальный балл
|
Критерии для задания № 25
|
Баллы
|
Критерии оценки выполнения задания № 25
|
|
2
|
Доказательство верное, все шаги обоснованы
|
|
1
|
Доказательство в целом верное, но содержит неточности
|
|
0
|
Другие случаи, не соответствующие указанным критериям
|
|
2
|
Максимальный балл
|
Задания для решения (2015 - 2016 уч. год)
№ |
код задачи | дата начала рыбалки |
дата окончания рыбалки |
содержание задания, комментарии
(чтобы скачать задание, ЖМИ НА РЫБКУ)
|
поймай рыбку |
лучшее решение |
| 1 | 9-1-15-16 | 30.12.15 | 12.01.16 | Рациональное уравнение (задание типа № 21 для подготовки к ГИА). Представить подробное решение задания, при проверке буду обращать внимание на оформление (2 балла) |  |
|
| 2 | 9-2-15-16 | 30.12.15 | 12.01.16 | Ещё рациональное уравнение (задание типа № 21 для подготовки к ГИА) (2 балла) |  |
|
|
3
|
арх-9-1 | 30.12.15 | 12.01.16 | Снова рациональное уравнение (задание типа № 21 для подготовки к ГИА). (2 балла) |  |
|
|
4
|
арх-9-2 | 30.12.15 | 12.01.16 | Опять рациональное уравнение (задание типа № 21 для подготовки к ГИА). (2 балла) |  |
|
| 5 | 9-9-15-16 | 2.01.16 | 14.01.16 | Хорошая задача про картинку с окантовкой - реальная математика |  |
|
| 6 | 9-10-15-16 | 4.01.16 | 15.01.16 | Геометрия типа № 24 |  |
|
| 7 | 9-11-15-16 | 4.01.16 | 15.01.16 | Еще геометрия типа № 24 |  |
|
| 8 | 9-12-15-16 | 4.01.16 | 15.01.16 | Снова геометрия типа № 24 |  |
|
| 9 | 9-13-15-16 | 7.01.16 | 19.01.16 | Классическая текстовая задача типа № 22 (была в ГИА в 2014 году) |  |
|
| 10 | арх-9-3 | 16.01.16 | 22.01.16 | Площадь фигуры, изображенной на клетчатой бумаге |  |
|
| 11 | арх-9-4 | 16.01.16 | 22.01.16 | Система уравнений (типа №21) |  |
|
| 12 | 9-7-15-16 | 16.01.16 | 22.01.16 | Геометрия типа № 24 |  |
|
| 13 | 9-3-15-16 | 24.01.16 | 29.01.16 | Геометрия типа № 24-25 |  |
|
| 14 | 9-14-15-16 | 24.01.16 | 29.01.16 | Построить график кусочной функции (для №23) |  |
|
| 15 | 9-15-15-16 | 31.01.16 | 5.02.16 | Геометрия типа № 24. Решение задач такого типа обязательно нужно начинать с доказательства подобия треугольников или равенства треугольников, в зависимости от ситуации |  |
|
| 16 | 9-16-15-16 | 31.01.16 | 5.02.16 | Построить график кусочной функции (№23 из репет. вар. 1). Пока выполняйте только построение, то есть пункт а) |  |
|
| 17 | 9-17-15-16 | 1.02.16 | 5.02.16 | Построить график кусочной функции (№23 из репет. вар. 2). Пока выполняйте только построение, то есть пункт а) |  |
|
| 18 | 9-21-15-16 | 2.02.16 | 5.02.16 | Построить график кусочной функции (для №23). |  |
|
| 19 | 9-6-15-16 | 2.02.16 | 5.02.16 | Геометрия типа № 25. |  |
|
| 20 | 9-20-15-16 | 3.02.16 | 5.02.16 | График функции (для №23). |  |
|
| 21 | 9-27-15-16 | 3.02.16 | 5.02.16 | Уравнение типа №21 |  |
|
| 22 | 9-24-15-16 | 10.02.16 | 22.02.16 | График функции (для №23) |  |
|
| 23 | 9-25-15-16 | 10.02.16 | 22.02.16 | Уравнение типа №21 |  |
|
| 24 | 9-26-15-16 | 10.02.16 | 22.02.16 | Уравнение типа №21 |  |
|
| 25 | 9-4-15-15 | 10.02.16 | 22.02.16 | Геометрия типа № 25 |  |
|
| 26 | 9-21-15-16 | 18.02.16 | 3.03.16 | График функции (для №23) |  |
|
| 27 | 9-28-15-16 | 18.02.16 | 3.03.16 | Уравнение типа №21 |  |
|
| 28 | 9-8-15-16 | 18.02.16 | 3.03.16 | Геометрия |  |
|
| 29 | 9-5-15-16 | 11.03.16 | 16.03.16 | Геометрия |  |
|
| 30 | 9-23-15-16 | 11.03.16 | 16.03.16 | График |  |
|
| 31 | 9-29-15-16 | 11.03.16 | 16.03.16 | Уравнение |  |
|
| 32 | 9-33-15-16 | 11.03.16 | 16.03.16 | График |  |
|
| 33 |  |
|||||
| 34 |  |
|||||
| 35 |  |
|||||
| 36 |  |
|||||
| 37 |  |
|||||
| 38 |  |
|||||
 |
||||||
 |
||||||
 |
