Пояснения для учителей
Уважаемые коллеги! Серия дидактических материалов "Спутник" предназначена для учащихся 5-6-7-8-9-10-11 классов. Все загруженные материалы готовы к использованию. Вам, как учителю, нужно будет: скачать, распечатать необходимое количество карточек, разрезать их и выдать учащимся!
Цель: дидактический материал серии "Спутник" предназначен для индивидуальной поэтапной ликвидации пробелов в знаниях обучающихся, доходя до самых "глубин" незнания.
Содержание и структура дидактических материалов
Карточки данной серии содержат задания для самостоятельного выполнения, по решению которых у каждого ученика должны быть сформированы стойкие "решательные" навыки, то есть, зто - самые важные простейшие, элементарные задания по различным темам школьного курса математики. Задания карточки однотипны и направлены на ликвидацию пробелов в знаниях по решению тех упражнений, которые являются основой (а в случае незнания - препятствием) при решении других заданий, более сложных.
Принцип работы
Карточки выдаются индивидуально, при необходимости, в качестве сопутствующего домашнего задания для ликвидации пробелов в знаниях .в случае их выявления. Выдача происходит, в основном, после проверки и анализа проведенной контролирующей работы (самостоятельной, контрольной, домашнего задания и т.д.). Например, при выполнении самостоятельной работы по нахождению области определения логарифмической функции выяснилось, что ученик не умеет решать квадратные неравенства, поэтому в качестве сопутствующего домашнего задания он получает карточку серии "Спутник" по теме: "Квадратные неравенства". На следующем уроке учитель проверяет выполнение этой карточки и видит, что ошибки при решении квадратных неравенств ученик допускает из-за того, что не умеет решать полные квадратные уравнения - неверно находит корни, поэтому к следующему уроку этот ученик снова получает сопутствующее домашнее задание - карточку серии "Спутник", но уже по теме: "Полные квадратные уравнения". Далее учитель проверяет правильность решения карточки по теме: "Полные квадратные уравнения" и видит, что ученик делает ошибки при нахождении корней квадратного уравнения из-за того, что не умеет выполнять действия с положительными и отрицательными числами или неверно "берет" из уравнения коэффициенты "а", "b" и "с" для подстановки их в формулу, и ученик снова получает сопутствующее домашнее задание по соответствующей теме и так. до тех пор, пока проблема не будет устранена "в корне". Желательно карточки серии "Спутник" выдавать в комплекте с алгоритмом или образцом решения заданий данного типа.

Уважаемые коллеги! Любые вопросы и замечания по материалам серии "Спутник" направляйте по адресу gorinalw@yandex.ru (моя электронная почта)