Общие вопросы

Правила организации групповой работы

1. Работать дружно, говорить только по делу: быть внимательным друг к другу, вежливым, не отвлекаться на посторонние дела, не мешать друг другу, вовремя оказывать помощь, выполнять указания старшего (ведущего).

2. Убедись, что в разговоре участвует каждый.

3. Своевременно выполнять задание: следить за временем, доводить начатое дело до конца.

4. Качественно выполнять работу.

5. Каждый из подгруппы должен уметь защищать общее дело и свое в частности.

Основные противопоказания при организации групповой работы

1. 1. Недопустима пара из двух слабых учеников.

2. Детей, которые по каким бы то ни было причинам отказываются сегодня работать вместе, нельзя принуждать к общей работе ( а завтра стоит им предложить снова сесть вместе)

3. .Если кто – то пожелал работать в одиночку , не стоит ему запрещать

4. Нельзя занимать совместной работой детей более 15 – 20 минут урока

5. Нельзя требовать абсолютной тишины во время совместной работы. Бороться надо лишь с возбужденными выкриками, с разговорами в полный голос

6. Нельзя наказывать детей лишением права участвовать в групповой работе

7. Для того, чтобы групповая работа давала желаемый развивающий эффект, учителю необходимо отслеживать перераспределение ролей между детьми.

Что формирует групповая работа
1. Уважительное отношение к мнению одноклассников.
2. Воспитание терпимости, открытости, тактичности, готовности прийти на помощь.
3. Уверенное овладение основными коммуникативными действиями: инициативности, лидерства, умения налаживать контакты, находить разумные компромиссы, решать конфликтные ситуации.
4. Усвоение механизмов эмоционально – волевой регуляции собственного поведения, ориентации его на принятые ценностно – нравственные и этические нормы.

Пояснения для учителей
Уважаемые коллеги! Все загруженные материалы готовы к использованию. Вам, как учителю, нужно будет: скачать, распечатать достаточное количество листов на класс и начинать работу!
Цель: с помощью карточек этой серии можно проводить оперативный контроль знаний и умений учащихся, а в последующих классах эти карточки можно будет использовать для повторения и индивидуальной работы по ликвидации пробелов в знаниях с отстающими учениками.
Содержание и структура дидактических материалов
Листы серии «ГРУППОВАЯ РАБОТА» – это карточки с печатной основой.

Уважаемые коллеги! Любые вопросы и замечания по материалам серии "Групповая работа" направляйте по адресу gorinalw@yandex.ru (моя электронная почта)